Une compilation pédagogique, comme tant d'autres, au fil des ans.
Bonjour à tous!
Vous ne vous êtes jamais demandé : "Mais c'est quoi en fait cette histoire de plan de travail?" "Des fiches, un plan de route, une seule feuille pour plusieurs domaines ou pas? On s'organise comment?...", ou bien vous ne vous êtes pas encore posé de question mais l'innovation (la rétro-innovation dans ce cas précis...) vous intéresse?
En me mettant sérieusement à ma rubrique plan de travail, je me suis aperçue que j'aurais bien aimé trouver toutes les actualités, les avis, les procédures que d'autres collègues avaient mis en ligne, plus rapidement. J'aurais bien aimé pouvoir comparer ou bien compléter, ou tout simplement me documenter encore mieux.
Ce sujet ne surprendra donc personne:
je lance aujourd'hui un rallye-liens
sur les plans de travail
aux membres de la CPB.
Pour y participer, il suffit d'écrire un article ou bien d'avoir même une rubrique complète sur ce sujet sur votre blog ou site et de me mettre le lien correspondant dans les commentaires, ou dans le sujet du forum de la CPB qui lui est consacré ici.
Voici le bouton de participation, qu'il suffit d'ajouter à votre propre article avec un lien vers le mien:
Ah oui, il ne faut pas que j'oublie: il n'y a pas de date limite, mais maintenant, ce serait chouette...
Je vous présente donc les participations à ce rallye-liens sur les plans de travail:
Chez moi, vous trouverez une rubrique (pas encore très complète, je l'avoue, et c'est pour cela que j'écris cet article aujourd'hui), avec mon organisation, ma motivation et mes questionnements, quelques fiches et feuilles de route pour l'exemple.
Chez Loustics, vous y verrez, lirez et apprendrez, tout son fonctionnement, ses interrogations, recherches et solutions sur son fonctionnement PMEV, en plan de travail. Ses articles fourmillent de petits liens, alors, attention, prévoyez le temps...
Chez Abcdefgh, son fonctionnement tout bien expliqué et très clair qui met en évidence le 100% de réussites, objectif premier de ce type d'organisation.
Chez Sobelle, vous découvrirez non seulement son fonctionnement (pas-à-pas), mais aussi une progression sur toute l'élémentaire de son organisation (18 ans, qu'elle travaille comme cela, à côté je ne suis qu'un bébé...).
Chez Beameline, en plus des autocorrections et des fiches de route, elle prévoit des autoévaluations et des groupes de soutien bénéficiant de créneaux horaires spécifiques où les élèves peuvent s'inscrire.
Chez Sagebooker, vous trouverez toute sa démarche de réflexion, des exemples, et un retour sur sa pratique avec l'analyse des avantages et des inconvénients de cette organisation avec un public différent.
Chez Smenut, l'organisation en plan de travail est adaptée pour un double niveau (in situ) et presque pour chaque élève. Un travail titanesque, qui évolue dans sa rubrique.
Chez Mysticlolly, le plan de travail est devenu une évidence face au succès de son fonctionnement en évaluation auto-gérées... Dans son article, des idées (comme toujours...), des exemples et l'évolution de son organisation sur l'année par rapport à ses progressions, pour être au plus justes des compétences des élèves mais aussi proche des demandes institutionnelles (livrets)...
Chez Ecline, son fonctionnement en "plan de la semaine", explications et exemples à l'appui.
Chez Melle Cartable, toutes les explications pour son organisation et tous ses plans de travail pour les CM1-CM2
Maxetlily propose un article avec son fonctionnement en plan de travail pour des CE2.
Romy partage son travail pour le cycle 3 sur toute l'année (un voyage sans retour...)
Chez Spalanzani, un fonctionnement dans lequel je me retrouve, pour les grands (CM) décrit avec tous les détails, la correction, la différenciation. Il y est aussi expliqué très exactement l'utilité du plan de travail, notamment chez les grands.
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