Une compilation pédagogique, comme tant d'autres, au fil des ans.
Mon cartable a mille odeurs, mon cartable sent la pomme, le livre, l'encre, la gomme, les crayons de couleurs. Mon cartable sent l'orange, le bison et le nougat, il sent tout ce que l'on mange et ce qu'on ne mange pas. La figue, la mandarine, le papier...
Lire la suiteclic Je n'ai rien inventé, j'ai juste mis en page et vérifier certains détails... Cette chanson plaît énormément. Cette année, je les entraîne à chanter avec un système de voix (garçons/filles, l'anglais pour les cm2). Ca change un peu.
Lire la suiteFinalement je n'ai suivi que mon instinct... Pas vraiment le choix, comme je voulais absolument leur apporter le vocabulaire pour ajouter le What's the date today? en responsabilité pour l'ajouter en rituel... Donc je leur ai fait un petit speech sur...
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Transmission des savoirs, principes et valeurs... Socialisation, égalité des chances, valorisation de soi... Manipulations pédagogiques et séquentielles, "séancinage"... Vocation, ambition de faire réussir, affection des enfants... ET PAS D'AMBITION?????...
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Comme le film! 300 visiteurs... Merci à tous de vos visites. Pensez à laisser une petite trace, merci.
Lire la suiteJe viens de terminer ce que j'appelle mon projet patate... clic Il s'agit en fait d'une récapitulation des compétences visées par le projet et leur lien en terme d'activités. Cela me permet de bien jauger mes exigences, tout en gardant un minimum de...
Lire la suiteMon projet de classe commence à se préciser, à l'aide des élèves, qui l'ont baptisé " Fun'animaux ou l'évolution des animaux imaginaires ". Suivant la même trame que le projet d'école, il s'agit d'un projet d'écriture de contes d'animaux (imaginaires...
Lire la suiteNotre projet d'école possède un axe culturel fort qui consiste en la mise en place d'un conte musical. Mon projet de classe s'harmonise parfaitement à cette pespective, car je comptais leur faire écrire un receuil de contes d'animaux détournés. Peti-à-petit...
Lire la suiteJ'utilise un tableau de numération. Je le fais construire petit-à-petit en CE2 en commençant pas la classe des unités simples pour expliquer la numération de position.Pour cela j'ai une photocopie du tableau complet par élève, je découpe les classes des...
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