Alors, voilà, nous y sommes. Ma vie change, en un sens, beaucoup.

Donc... Je vais changer un peu ici aussi. Car, c'est une petite partie de soi, un blog, non?

A venir: une rubrique Cafipemf, parce que je l'ai (enfin) réussi; une rubrique formateur, parce je me sens plus légitime à présent, pour partager mes trésors (accumulés depuis 3 ans déjà!!!).

Ne soyez pas trop pressés, s'il vous plait. Mais promis, ce n'est pas un effet d'annonce.

En attendant, si vous avez des questions, je réponds (je crois) toujours...

A très vite pour mes nouvelles aventures.

Quelques années d'acharnement pédagogique m'ont mené déjà loin...

Très cher lecteur (j'ose espérer que j'en ai déjà un...) je te dois des explications.

Elles seront courtes, mais claires.

Depuis l'an dernier je suis conseillère pédagogique de circonscription... Oui, je sais ça fait rêver, ou pas...

Donc, tu comprend bien que le temps j'en ai encore moins.

Ne faisant pas les choses à moitié, je repasse l'admissibilité du CAFIPEMF (je raconterai peut-être plus tard les émotions qui peuvent traverser un CPC à qui on dit qu'il ne peut accéder à l'admission du cafi, mais qui a bien investit son positionnement de formateur...).

De plus, il semblerait que nous ayons un petit zébrillon à la maison.

Et enfin, un deuxième petit commence à changer mon profil.

Voilà, très cher lecteur, tu comprends tout, je sais...

Je ne peux rien promettre, mais j'ai tant de chose à te raconter...

Allez, les vacances de noël???? On y croit.

A très bientôt cher lecteur, et profite bien de la vie, aussi.

Une bise, après tout la vie est courte!

Ma version du village des natures:

Des petites explications vous attendent à propos de l'étude de la langue dans ma classe, sans fichier...

Ici:

Bonne lecture, et j'attends vos retours...

Comme le titre l'indique, j'utilise l'histoire très poétique et qui rend ludique l'approche de la nomenclature des natures de mots, d'Eric Orsenna dont je vous conseille très vivement la lecture.

Comme première séance de grammaire, je raconte l'histoire du livre en ne nommant que les noms et les verbes, en expliquant les maisons dans le village et le rôle du facteur.

Les élèves sont très friands de cette manière de voir et acquièrent très facilement les différentes natures, ils en redemandent encore et encore. Cette année j'ai même pu voir avec eux les prépositions et les adjectifs....

Cette méthode, c'est de Lutin Bazar dont je me suis très largement inspirée (qui est pour le CE1 en théorie) et que j'ai adaptée à mes petits novices. J'ai choisi des couleurs en fonction des choix de mes collègues de CE1.

Pour les exercices d'entrainement, j'utilise la méthode Picot bien connue à présent. J'aime beaucoup les supports dessins et les fiches d'entrainement nombreuses.

Pour le livre d'E.Orsenna:

Pour les infos chez Lutin bazar:

Pour la méthode Picot:

Dans l'esprit de "je voudrais mettre à jour mon blog", j'aimerais savoir quelles ressources vous sont utiles. A moins de mettre un mot de passe différent pour chaque rubrique, je n'ai aucun moyen de connaitre ce point.

C'est pour cela que je vais mettre en ligne des petits sondages comme celui pour les fiches sons en bas à gauche.

Vous voulez bien m'aider à améliorer ce coin? Je voulais publier mes autres fiches sons, mais si cela n'intéresse personne, à quoi bon?

Et si vous laissiez un petit commentaire, histoire que je me rende un peu compte de l'utilisation de mes documents?

Merci